10 psychologische Experimente, die sich umhauen werden

Das Studium des menschlichen Geistes ist faszinierend. Das Verständnis, warum wir uns so verhalten, könnte der Schlüssel sein, um das volle Potenzial der menschlichen Rasse auszulösen. Es ist also vielleicht unvermeidlich, dass Forscher die Grenzen der Akzeptanz bei psychologischen Experimenten an die Grenzen der Akzeptanz treiben.

Manchmal gehen sie jedoch zu weit und ihr Eifer zu verstehen, geht auf Kosten der Sicherheit und des Wohlbefindens anderer Menschen. Im besten Fall haben die folgenden psychologischen Experimente ihre Teilnehmer verletzt und verärgert (und manchmal traumatisiert). Im schlimmsten Fall kosten sie Leben.

10 Das Monster -Experiment

1939 begannen Wendell Johnson und seine Schülerin Mary Tudor Experimente, um festzustellen, ob Stottern ein erlerntes Verhalten war und ob es induziert werden könnte. Um dies zu testen, rekrutierte Johnson 22 Fächer. Alle waren verwaiste Kinder oder die von mittellosen Eltern aufgegeben. Johnson entschied.^[1]

Zehn der 22 Kinder hatten bereits vorhanden. Die Hälfte derjenigen mit Stottern wurde wiederholt erzählt, dass ihre Rede in Ordnung war zu sehen, ob dies sie heilte. Es tat es nicht. Die 12 normalsprachigen Kinder wurden in zwei Gruppen unterteilt. Die Hälfte wurde gesagt, dass ihre Rede normal war und die andere Hälfte, dass sie ein Hindernis hatten, obwohl ihre Rede tatsächlich normal war.

Diese letztere Gruppe produzierte keine Stammerer, wie Johnson erwartet hatte, zeigte jedoch schwere Angstzustände mit dauerhaften Auswirkungen. Unbehagen, Mary Tudor kehrte zum Waisenhaus zurück, um den Schaden rückgängig zu machen, aber es war zu spät. Eines ihrer Untertanen schrieb ihr und nannte sie ein Monster und sagte: „Ich erinnere mich an dein Gesicht, wie nett du warst und du sahst aus wie meine Mutter, aber du warst da, um mein Leben zu zerstören.”

9 Das Stanford -Gefängnis -Experiment

Das Stanford -Gefängnis -Experiment war sowohl meisterhaft als auch zutiefst beunruhigend.

1971 baute Professor Philip Zimbardo ein Scheingefängnis und rekrutierte Studenten, um Teile von Wachen und Gefangenen zu spielen.

Den 24 Teilnehmern wurde zufällig die Rolle von Gefangener oder Wache zugewiesen. Die Gefangenen wurden ohne Vorwarnung, Fingerabdruck und Augen verbunden, bevor sie in das provisorische Gefängnis getrieben wurden, wo sie nackt, „deloust“, und Uniformen mit ihrer Gefängnisnummer angaben. Wachen trugen Uniformen im Militärstil und dunkle Brillen und Pfeifen und Holzclubs. Die Wachen wurden angewiesen, alles zu tun, was sie für notwendig hielten, um die Insassen zu kontrollieren.

Innerhalb weniger Stunden begannen sich die Wachen und Gefangenen, konfrontativ zu verhalten. Wachen verhängen Strafen, überfallene Zellen und weckten die Gefangenen in der Nacht für einen Rollanruf auf. Am zweiten Tag rebellierten die Gefangenen und verbarrikadierten sich mit ihren Betten in ihren Zellen. Wachen forderten Verstärkungen, sprühten Feuerlöscher auf die Gefangenen, strideten sie nackt ab und entfernten ihre Betten aus ihren Zellen.

Nach ihrer anfänglichen Rebellion wurden die Gefangenen unterwürfiger, aber die Aggression der Wachen nahm zu. Das Experiment war auf die letzten zwei Wochen zurückzuführen, aber so groß war die Verhaltensänderung, dass die Studie nach fünf Tagen aus Angst vor Verletzungen und langfristigen Schäden an den Teilnehmern aufgegeben wurde.^[2]

8 UCLA -Schizophrenie -Experimente

1983 begannen Forscher der UCLA die Anzeichen eines Rückfalls bei Schizophrenie -Patienten. Sie rekrutierten eine große Anzahl diagnostizierter Schizophrene, um Anzeichen einer Verschlechterung zu beobachten, wenn ihre Medikamente reduziert wurden. Was die Studie umstritten machte, war, dass die Forscher die Medikamente häufig selbst reduzierten, und wenn Patienten Anzeichen eines schweren Rückfalls zeigten, traten sie nicht ein, um sie zu schützen.

Antonio Lamadrid war seit mehreren Jahren eines der Probanden. Nachdem er ein Jahr lang gut gegangen war, wurde seine Medikamente reduziert. Er wurde schnell krank und sprach von Selbstmord. Lamadrid hat sich 1991 selbst getötet, indem er aus dem Dach eines UCLA -Gebäudes sprang.^[3]

Der Tod von Antonio Lamadrid warf die Frage nach einer Einwilligung auf die informierte Einwilligung zu mentalkranken. In einer Klage wurde festgestellt, dass die Universität nicht für den Tod von Lamadrid verantwortlich ist, sondern zu dem Schluss kam, dass sie wichtige Aspekte der Regeln für die Einverständniserklärung für Experimente mit menschlichen Probanden verstoßen hatten.

7 Little Albert

In den späten 1910er Jahren, Verhaltenswissenschaftler John B. Watson untersuchte, ob emotionale Reaktionen nach der Art von Pavlovs Hunden beim Menschen konditioniert werden könnten. Eines seiner Untertanen war ein Baby namens Albert im Alter von neun Monaten. Albert war einer Reihe von Stimuli ausgesetzt, darunter eine weiße Ratte, ein Kaninchen, einen Affen, Masken und brennende Zeitungen. Anfangs zeigte Albert keine Angst vor einem dieser Objekte.

Dann, als Albert der Ratte ausgesetzt war, machte Watson ein lautes Geräusch, indem er mit einem Hammer auf ein Metallrohr schlug. Nachdem Albert wiederholt die weiße Ratte gefolgt war, begann er zu weinen, sobald er die Ratte sah.

Watson muss das Experiment viele Male durchgeführt haben, weil er genügend Daten gesammelt hat, um festzustellen, dass der Kind nicht nur weiße Ratten weinte, sondern auch anfing, über irgendetwas zu weinen, das möglicherweise wie eine Ratte aussieht, einschließlich einer Vielzahl von weißen Objekten und einer Ebenso großes Sortiment an pelzigen Objekten (einschließlich eines Santa Claus Bart).^[4] Sogar die Objekte, mit denen er zuvor gespielt hatte, begannen ihn zu erschrecken, wenn sie eine Ähnlichkeit mit einer Ratte trugen (oder wenn sie ihm von einem Mann übergeben wurden, der einen Hammer schwang).

Watson machte sich nicht die Mühe, am Ende des Experiments den kleinen Albert zu dekonditionieren, und es ist nicht bekannt, ob seine Angst vor Ungeziefer, lauten Geräuschen oder Psychologen bei ihm blieb. Leider starb Albert im Alter von sechs Jahren. Es ist nicht bekannt, ob seine Mutter, die für seine Teilnahme insgesamt 1 Dollar bezahlt hatte, jemals erkannt wurde, was sie taten, als sie mit ihrem Sohn spielten.

6 in einem Einkaufszentrum verloren

Die Arbeit von Elizabeth Loftus ist umstritten, nicht so sehr für die Methoden, die sie angewendet hat, sondern für die Wut und Verletzung, die ihre Arbeit verursacht hat. Loftus, ein herausragender Professor für Psychologie, hat eine Reihe von Experimenten durchgeführt, die den unvollkommenen Rückruf des Gedächtnisses und insbesondere wie es möglich ist, falsche Erinnerungen in Subjekte einzubeziehen. Dies hat bei denen, die glauben, dass sie sich tief unterdrückte Erinnerungen an Missbrauch erholt haben.

Teilnehmer an der Studie waren der Ansicht, dass sie an einem Experiment über Kindheitserinnerungen teilnahmen. Sie und ihre Verwandten wurden gebeten, Geschichten bereitzustellen. Eine Broschüre wurde dem Thema vorgestellt, das drei wahre Erinnerungen erzählt hat, und ein falsches, das angeblich vom Verwandten bereitgestellt wurde. Die Probanden wurden dann gebeten, ihre Erinnerung an den Vorfall beizutragen und zu sagen, ob sie sich nicht daran erinnerten.

Weitere Interviews in den folgenden Wochen diskutierten den fiktiven Vorfall, bis schließlich die Probanden gefragt wurden, wie gut sie sich daran erinnerten, sich im Einkaufszentrum verloren zu haben.^[5]

In vielen Fällen wurde festgestellt, dass die falschen Erinnerungen tatsächlich klarer und „realer“ waren als die echten. Loftus 'Arbeit schien zu beweisen, dass es möglich ist, Erinnerungen an Dinge wiederherzustellen, die nie passiert sind, aber dies beweist natürlich nicht, dass es nicht auch möglich ist, Erinnerungen an Dinge zu unterdrücken und dann aufzudecken, die passiert sind, was nur geht Zu zeigen, dass das Gehirn eine schwierige Sache ist.

5 Der Zuschauereffekt

Das Phänomen des Zuschauereffekts wurde erstmals Ende der 1960er Jahre von Psychologen Bibb Latane und John Darley nach dem Mord an Kitty Genovese im Jahr 1964 identifiziert. Genovese wurde vor ihrer Wohnung erstochen, Berichten zufolge in voller Sicht von 38 ihrer Nachbarn, die nichts unternommen haben, um einzugreifen. (Die Anzahl der Zeugen wurde umstritten.) Latane und Darley stellten die Hypothese auf, dass dies durch eine Verbreitung der Verantwortung oder durch einen Zuschauereffekt verursacht wurde, bei dem Menschen weniger wahrscheinlich eingreifen, wenn andere um sie herum nicht eingreifen.

Um ihre Hypothese zu testen, führten Latane und Darley ein Experiment durch, bei dem die Schüler manchmal allein und manchmal in Gruppen unterschiedlicher Größe waren, als ein Schauspieler vorgab, einen epileptischen Anfall zu haben. Es wurde festgestellt, dass diejenigen Schüler, die mit dem Patienten allein waren. (Güte weiß, was die anderen 15 Prozent getan haben.) Diese Zahl ging jedoch auf 62 Prozent und dann nur 31 Prozent, als die Anzahl anderer Zuschauer zunahm.

Je größer die Gruppe ist, desto größer ist die Unentschlossenheit und desto mehr Zuschauer stützten sich auf „jemand anderen“, um etwas zu tun.^[6] Leider scheinen Forscher kein Heilmittel für diese Art von Lähmung zu finden, die Menschen überwindet, aber zum Glück sind einige Menschen immun. Nehmen Sie Hugo Alfredo Tale-Yax. Anfang 2010 erlebte Yax eine Frau, die von einem Mann mit einem Messer angegriffen wurde, und trat ein, um sie zu retten. Dabei wurde er mehrmals erstochen.

Yax hatte nicht so glücklich wie die Frau, die er gerettet hat. Er lag mehr als eine Stunde auf dem Bürgerstunde, während Dutzende von Menschen vorbeikamen. Einige Leute hielten an, ihn anzusehen, und eine Person hat sogar seinen Tod aufgenommen. Als jedoch jemand schließlich Rettungsdienste anrief, war Hugo Yax tot.

4 Jane Elliot Rassismus Experiment

Das einzige Experiment auf dieser Liste, das von einem qualifizierten Psychologen nicht durchgeführt werden soll, hat Jane Elliots Rassismus -Experiment dennoch Kontroversen ausgelöst und hat seit 50 Jahren eine Debatte ausgelöst.

Nach der Attentat von Martin Luther King beschloss Elliot, ihre Schüler der dritten Klasse eine Klasse über Rassismus zu liefern. Sie trennte die Kinder durch Augenfarbe und erklärte, dass Menschen mit braunen Augen „besser“ waren als Menschen mit blauen Augen.

Zur Mittagszeit hatten die Schüler Gruppen, die blauen Augen gegen die braunen Augen gebildet und sie begannen, Eigenschaften von blauäugigen Menschen zu identifizieren, die faulen, dummen, ungeschickten usw. Blauäugige Schüler, die normalerweise selbstbewusste Lernende waren, begannen plötzlich Fehler, und braunäugige Schüler wuchsen zumindest bis in die folgende Woche, als die Situationen umgekehrt waren.^[7]

Elliot hat dieses Experiment in den Jahren seitdem mehrmals wiederholt und bemerkt. Elliots Techniken sind nicht ohne Kritik, und sie erhielt viel Flak von Eltern, die glaubten, die Experimente seien grausam „an weiße Kinder.”

3 Projekt Mkultra

Die CIA hat eine Reihe von psychologischen Experimenten finanziert, obwohl sie nicht immer dazu gekommen sind, die Ethikformen zu lesen. Ein bemerkenswertes Beispiel war das Projekt mkultra. Im Jahr 1953 sollte es die Verwendung biologischer und chemischer Materialien bei der Veränderung des menschlichen Verhaltens untersuchen, wie sie von den Russen verwendet werden. Der Zuständigkeitsbereich weitete sich jedoch bald, und die Forscher begannen, illegale Drogen an Tausenden amerikanischer Staatsbürger zu testen, die keine Einwilligung geben konnten.

Die Forscher prüften untersuchen. Hmm; Ich frage mich, wie sie das getestet haben?

Die Testpersonen waren hauptsächlich Verurteilte, Sexarbeiter. Unter anderem wurde LSD den Teilnehmern ohne ihr Wissen gegeben, was zu großer Bedrängnis führte. Mindestens zwei Menschen starben an den Folgen ihrer Teilnahme am Programm, und viele weitere waren dauerhafte Nachwirkungen.

Der wahre Umfang des Forschungsprojekts ist möglicherweise nie bekannt, da Tausende von Aufzeichnungen 1977 zerstört wurden, und trotz einer Untersuchung und mehrerer Klagen wurde noch niemand für die Arbeiten an Project Mkultra zur Rechenschaft gezogen.^[8]

2 Die Räuberhöhlenexperiment

1954 entwickelte Muzafer Sherif ein Experiment, von dem er hoffte, dass. Seine erste Anstrengung war ein düsterer Versagen, als er zwei Gruppen von Jungen in ein Sommercamp brachte und zuerst versuchte, sie gegeneinander zu arbeiten. Nachdem sie ihre Feinde kennengelernt hatten, waren die Jungen sie mögen, um sie zu mögen, und das Experiment scheiterte.

Er wiederholte das Experiment und sorgte dafür, dass die beiden Jungengruppen nicht trafen, wenn ihre Loyalitäten festgelegt waren. Seine Theorie war, dass Konflikte entstehen würden, wenn die Gruppen um die gleichen Ressourcen konkurrierten. Er erlaubte jeder Gruppe Zeit, sich mit ihren eigenen zu verbinden, und führte dann eine Reihe von Wettbewerbsaktivitäten ein, die den Gewinnern besondere Privilegien oder Preise verleihen. Jede Gruppe wurde sofort in den Gewinn des Wettbewerbs für ihr „Team) investiert.”

Anschließend arrangierte Sherif, dass ein Team einen unfairen Nutzen zu erzielen schien, z. B. ein Picknick, bei dem eine Gruppe zuerst eintraf und alle Lebensmittel aß. Dies erhöhte die Spannungen weiter, und die Jungen wurden aggressiver, überfallen sich gegenseitig die Zelte der anderen. Sie wurden an einem Punkt so körperlich bedrohlich, dass die Forscher sie trennen mussten.^[9]

Zu diesem Zeitpunkt konstruierte Sherif ein Waldfeuer und lehnte sich zurück und beobachtete, wie die Jungen zunächst in getrennten Gruppen arbeiteten, um das Feuer auszulegen, bevor sie schließlich zusammenkamen, um eine menschliche Kette zu bilden, um Wasser zu sammeln, um es zu löschen. Sein Experiment soll „realistische Konflikttheorie.„Es gab jedoch einige Kritiker seiner Test.

Außerdem zündete Sherif ein Waldbrand an und ließ 22 Kinder, um es herauszubringen.

1 Das Milgram -Experiment

In einem der berühmtesten psychologischen Experimente aller Zeiten in den frühen 1960er Jahren machte sich Stanley Milgram daran Aufträge.

Er war daran interessiert zu sehen, wie weit Menschen Anweisungen befolgen würden, auch wenn sie andere Menschen verletzen würden. Die Probanden wurden zuerst ihrem Partner im Experiment vorgestellt, damit sie sie als Mensch treffen konnten. Sie wurden dann gebeten, viel zu sehen, um zu sehen, wer den Lehrer spielen sollte und wer der Schüler war. Tatsächlich war der „Student“ ein Schauspieler, der für die Studie eingestellt wurde.

Die Lehrer wurden gebeten, dem Schüler, der sich in einem anderen Raum befand. Der Lehrer saß vor einer Maschine mit einem elektrischen Generator und einer Reihe von Schalter, die bei zunehmenden Spannungen von 15 bis 450 Volt markiert wurden. Die Lehrer wurden angewiesen, den Lernenden eine Reihe von Fragen zu stellen und jedes Mal einen Elektroschock anzuwenden, wenn sie eine Antwort falsch bekamen. Jede falsche Antwort bedeutete eine erhöhte Schockintensität. (Die Schocks waren nicht real, daher der Schauspieler.)

Alle Teilnehmer des Versuchs verabreichten dem „Schüler“ von bis zu 300 Volt Schocks, und zwei Drittel von ihnen gingen bis zu 450 Volt weiter, obwohl die höheren Spannungen als äußerst gefährlich bezeichnet wurden.^[10]

Aus seinen Ergebnissen kam Milgram zu dem Schluss, dass die Menschen Anweisungen befolgen können, in denen sie die Person wahrnehmen, die die Anweisungen zur Autorität über sie gibt, selbst nach dem Punkt, an dem ihr eigenes Gewissen ihnen sagt, dass sie aufhören sollten.

Ward Hazell ist ein Schriftsteller, der reist, und ein gelegentlicher Reiseschreiber.

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